Práticas educacionais para projetos de comunidades de aprendizagem


Inspirado na metodologia utilizada na Educação de Jovens e Adultos da Prefeitura de Florianópolis (EJA/PMF) Para apresentação deste roteiro inicial de pesquisa incluimos um pequeno poscast sobre a questão. Na sequência publicamos o mesmo conteúdo em forma de texto. 1.1) Problemática Uma problemática é a formulação de um problema de pesquisa em forma de pergunta. Um Read more

Um mapa normalmente serve para nos orientar em um determinado lugar ou trajeto. Mapas também podem nos ajudar a organiza nossa percepção e percurso diante de uma determinada tarefa. Dentro da proposta metodológica da Pesquisa como Princípio Educativo (tal como praticada na Eduacação de Jovens e Adultos da Prefeitura Municipal de Florianópolis) – EJA/PMF) o Read more

Neste breve textos iremos detalhar minimamente a proposta de produção de pequenos podcasts entre 5 e 10 min (se quiserem pode ser um pouco mais) sobre um tema ou problemática de pesquisa realizada anteriormente. Assim, a criação do roteiro do podcast\ audiografia será feita a partir dos marteriais de pesquisa. Estrutura básica: a) Introdução – onde Read more

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Prefeitura de Florianópolis trabalha a mais de 20 anos com a Pesquisa como Princípio Educativo. Na EJA as pesquisas são elaboradas a partir de problemáticas (problemas de pesquisa) criados pelos(as) estudantes a partir de interesse e\ou necessidades deles(as) próprios. Não há interferência dos(as) professores(as) nas escolhas feitas Read more

Dimensões da produção de conhecimento (caderno do/a professor/a da EJA – PMF – Florianópolis, SC) Os textos e propostas metodológicas da Educação de Jovens e Adultos da Prefeitura de Florianópolis são referências para nosso trabalho aqui no Aprendiz de Comunidade. Abaixo tempos uma tabela que mostra algumas possíveis dimensões do conhecimento humano, para que possamos Read more

A criação de jogos de tabuleiro pode ser uma atividade muito divertida, e com a qual podemos aprender muito sobre as mais diversas áreas do conhecimento. Como exemplo disso podemos pensar em jogos de tabuleiro com temáticas históricas. Primeiramente precisamos refletir e pensar na estrutura do jogo, antes mesmo de pensarmos no conteúdo de História Read more